4 §

I förstärkningsresursen ingår följande resurstimmar beräknade med hänsyn till förhållandena den 15 september.

• 1. I timplanerna finns vissa timmar till förfogande. Det sammanlagda antalet timmar till förfogande räknas som resurstimmar.
• 2. I timplanerna anges möjliga delningar av klass eller grupp för studietekniska övningar. Det tillskott av lärartimmar som skulle följa, om delningarna genomfördes i full utsträckning räknas som resurstimmar.
• 3. Enligt gällande bestämmelser anordnas stödundervisning och samordnad specialundervisning. För skolan beräknas såsom resurstimmar 0,8 veckotimmar för varje påbörjat 16-tal elever på de studievägar, där en klass får omfatta högst 16 elever, och 0,8 veckotimmar för varje påbörjat 30-tal elever på de studievägar, där en klass får omfatta högst 30 elever.
• 4. Enligt gällande bestämmelser får frivillig undervisning anordnas i musik, bild, dramatik och idrott. Resurstimmar beräknas med utgångspunkt i det sammanlagda antalet elever i gymnasieskoleutbildningen. Elever i specialkurs som omfattar mindre än en årskurs undantas dock. För undervisning i idrott beräknas två veckotimmar. För övriga ämnen beräknas sammanlagt en veckotimme för varje fullbordat 45-tal elever.
• 5. I timplanerna anges möjliga delningar av klass eller grupp för laborationer och konstruktionsövningar i naturvetenskapliga och tekniska ämnen, för undervisning i nybörjarspråk och för ytterligare ändamål utöver vad som avses i 2. Det tillskott av lärartimmar som skulle följa, om delningarna genomfördes i full utsträckning räknas som resurstimmar.
• 6. I allmänna bestämmelser om timplaner anges för årskurs 3 av de tre- och fyraåriga linjerna att högst två veckotimmar får läggas ut som självstudietid för eleverna. De lärartimmar som sparas in, när lärare inte anlitas, räknas som resurstimmar.